Ирбитский политехникум

Основные профессиональные образовательные программы (ОПОП)

Реализуемые программы подготовки специалистов среднего звена

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

09.02.03 Программирование в компьютерных системах

18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений

19.02.10 Технология продукции общественного питания

29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

38.02.07 Банковское дело

54.02.01 Дизайн (по отраслям)

Реализуемые программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

08.01.05 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ

08.01.07 Мастер общестроительных работ

08.01.08 Мастер отделочных строительных  работ

15.01.20 Слесарь по контрольно - измерительным приборам и автоматики

19.01.17 Повар, кондитер

23.01.07 Машинист крана (крановщик)

38.01.02 Продавец, контролер-кассир

Реализуемые программы профессиональной подготовки

17544 Рабочий по комплексному обслуживанию зданий и сооружений

19601 Швея

19293 Укладчик - упаковщик

13249 Кухонный рабочий

13450 Маляр

• Нормативные документы

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего,  среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ была утверждена новая структура государственного образовательного стандарта. Теперь каждый стандарт включает 3 вида требований: 

1. Требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; 
2. Требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 
3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ.

В настоящее время ведется разработка примерных учебных программ и учебных планов.
Дальнейшая информация о ФГОС будет размещена на этой страничке.

Перечень федеральных и региональных нормативно-правовых актов, регулирующих введение ФГОС нового поколения:

ПИСЬМО от 20 ноября 2009 г. N 03-2357
Положение о практике НПО
Положение о практике СПО
Разъяснения по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО
Словарь-справочник современного российского профессионального образования
Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин НПО и СПО
Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО, СПО
Логика разработки программ
Примерная программа учебной дисциплины НПО
Примерная программа профессионального модуля СПО
Календарный учебный график образовательного учреждения НПО и СПО
Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях НПО и СПО в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования
Рекомендации по формированию учебного плана образовательного учреждения начального/среднего профессионального образования по профессии начального/специальности среднего профессионального образования
Рекомендации издательств по использованию учебной литературы при реализации программ ФГОС НПО и СПО

Перечень локальных нормативно-правовых актов, регулирующих введение ФГОС нового поколения:

Приказ о переходе ГОУ СПО СО "Ирбитский политехникум" на ФГОС нового поколения